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Distances et savoirs

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Le cinquième Atelier de recherche - "Research Workshop" - du réseau EDEN (European Distance and E-Learing Network), en collaboration avec le Cned s’est déroulé à la Maison de l'Unesco, à Paris, du 20 au 22 octobre 2008.

Cet atelier prolongeait l’appel initié par Distances et savoirs avec cinq autres revues internationales : www.distanceetdroitaleducation.org 
Trois questions de recherche le structuraient, pour lesquelles près de 100 chercheurs et praticiens ont soumis leurs travaux qui ont été évalués suivant un processus de double lecture anonymée.

  • Que développent et mettent en place les institutions éducatives, publiques et privées, et leurs enseignants et administratifs pour assurer l’accès à l’éducation ? Qu’a-t-il été mis en place pour suivre et assurer la qualité de ces évolutions ?
    Comment les TIC sont-elles impliquées dans les dispositifs concernés ? Comment rendent-elles possible ou améliorent-elles l’accès à l’éducation ? Comment la qualité des développements est-elle prise en considération?
    Comment les étudiants relevant d’un contexte spécifique accèdent-ils à l’enseignement, à une relation pédagogique avec enseignants et pairs, à des ressources, comment participent-ils à une vie sociale éducative, dans des dispositifs efficaces ? Quelles démarches assurent la qualité des processus mis en place ?

38 contributions ont finalement été retenues ainsi que 16 « posters », et 9 équipes « étudiant-tuteur » qui ont présentés leurs réflexions au cours de sessions plénières et parallèles.

Les conférences plénières et plusieurs des sessions parallèles ont été enregistrées par l’ULP Multimédia, Strasbourg, et sont accessibles à : www.canalc2.tv

Une session dédiée à l’appel des 6 revues est accessible à : vidéo.

Site EDEN du "Research Workshop" Paris 2008

Un prix spécial de la “meilleure communication” (Best Research Paper Award) a été décerné par la Fondation Ulrich Bernath à Kay Mc Keoch, et à Fanny Salane (dont le texte a été publié sur le site www.distanceetdroitaleducation.org ).


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