Apprentissage - Ingénieur(e) de formation/pédagogique

L'École d’Ingénierie de la Formation à Distance (Eifad) du CNED, centrée sur le cœur d'activité de l'établissement, est l’un de ses leviers de développement et participe à son essor de par son expertise.

L’Eifad assure deux missions principales :

1. elle apporte son expertise en ingénierie de la formation à distance à l’engagement du CNED pour la formation en intégrant des solutions qui répondent aux nouveaux enjeux de développement de l’e-learning ;
2. elle participe activement aux réflexions engagées autour de l'enseignement à distance assurant la diffusion de la recherche à travers la revue Distance et médiation des Savoirs (DMS).

Dans ce cadre, l’Eifad a deux rôles majeurs : assurer la conception, la production et la mise en œuvre des formations à distance et hybrides, aussi bien en France qu’à l’étranger et contribuer à la visibilité des savoir-faire du CNED, en assurant la diffusion de la recherche à travers la revue Distance et Médiation des Savoirs (DMS) et la mise en place des colloques nationaux et internationaux autour de l’éducation à distance.

Missions

Sous l’autorité de la directrice de l’École d’Ingénierie de la Formation à Distance (Eifad), l’ingénieur(e) de formation / l’ingénieur(e) pédagogique en apprentissage apportera son double appui :

• au pilotage, à la préparation, à la mise en œuvre, à la valorisation et au suivi des actions et futurs projets de la direction sur la formation à distance ;
• dans le département pédagogie de l’Eifad, à la contribution de la mise en place du catalogue des formations en participant à leur conception, à partir de formations existantes, dans une démarche de certification.

De manière plus générale, il apportera son soutien à la Direction de l’Eifad pour tout autre projet ou action d'ingénierie pédagogique et de formation à distance dans le cadre de ses missions.

Profil recherché

Contrat d'apprentissage.

Etudiant(e) en Master d’ingénierie pédagogique et/ou de formation (de préférence Master 2).

Les compétences suivantes seront particulièrement appréciées :

• rédaction, notamment de synthèses ;
• connaissance des sciences de l’éducation (théories, concepts, méthodes, enjeux) ;
• aisance avec les outils numériques (bureautique, communication, formation) ;
• connaissance des enjeux actuels de la formation pour adultes.

Pour postuler :

Merci d’adresser une lettre de motivation et un CV uniquement par courrier électronique à cned-352705@cvmail.com avant le 15 octobre 2022.