Delphine, se réinventer grâce au DAEFLE pour accompagner les publics réfugiés

Équipe éditoriale Cned

24/04/2026

Après un parcours en marketing et en formation, Delphine a choisi de se réinventer à 51 ans en préparant le DAEFLE avec le Cned, afin d’accompagner les publics réfugiés et donner un nouveau sens à son engagement professionnel.

Titulaire d’une maîtrise de commerce international, Delphine s’est construit un parcours professionnel riche. Responsable marketing et communication, puis consultante et formatrice indépendante pendant sept ans, elle décide à 51 ans de donner un nouveau sens à sa carrière. Animée par des valeurs d’engagement et de transmission, elle choisit de se réorienter vers l’enseignement du français langue étrangère et prépare le DAEFLE avec le Cned.

Je souhaitais réorienter mon projet professionnel vers l'intégration d'un public de réfugiés en devenant formatrice FLE.

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Une formation compatible avec une activité d’indépendante

Pour Delphine, le choix du Cned s’est imposé naturellement. La formation à distance lui permettait de poursuivre son activité d’indépendante, sans contrainte d’horaires fixes. Si elle reconnaissait au départ une image « peut-être un peu vieillissante », le Cned incarnait avant tout un gage de sérieux et de reconnaissance institutionnelle, en tant qu’établissement public.

Cette souplesse organisationnelle a été déterminante pour mener à bien son projet de reconversion, tout en respectant ses engagements professionnels.

Un projet professionnel ancré dans l’engagement associatif

En parallèle de sa formation, Delphine s’est investie bénévolement dans des associations œuvrant pour l’intégration professionnelle des publics réfugiés. Une expérience de terrain qui a renforcé la cohérence de son projet et facilité sa transition vers un nouveau métier.

Aujourd’hui, elle est pleinement engagée dans cette nouvelle voie :
Je postule aujourd'hui sur des offres de formatrice FLE à temps partiel.

Organisation et rigueur, les clés de la réussite

Concilier activité professionnelle, engagement associatif et formation diplômante a exigé une organisation rigoureuse. La gestion du temps a constitué la principale difficulté rencontrée par Delphine durant son parcours.

J'organisais mon planning de formation en fonction du planning de mon activité d'indépendante, très rarement en journée complète, mais plutôt en demi-journée.

Si elle n’a pas ressenti le besoin d’échanger avec les équipes pédagogiques, elle a néanmoins apprécié les rencontres informelles avec d’autres apprenants suivant la même formation à Rennes. Pour réussir, Delphine s’appuie sur une méthode efficace : structurer son travail, gérer son temps et réaliser des fiches récapitulatives par bloc de compétences.

Un diplôme et un moment fort, humainement marquant

Parmi les souvenirs les plus marquants de cette formation, la remise des diplômes reste un temps fort, symbole de réussite et d’aboutissement personnel.

Indéniablement la remise des diplômes a été un moment fort et inoubliable, riche humainement. Je conseille vivement à tous les diplômés d'y assister !

À travers le DAEFLE, Delphine a non seulement acquis une nouvelle qualification, mais surtout ouvert un nouveau chapitre professionnel, aligné avec ses valeurs et son désir d’utilité sociale. Une reconversion réussie, inspirante, et porteuse de sens.

Vous pouvez retrouver Delphine sur LinkedIn et sur Instagram.