Agrégation - EPS (interne)

Le concours se compose de deux phases : l’admissibilité et l’admission. Il évalue vos capacités disciplinaires, scientifiques et professionnelles à l’écrit puis à l’oral.

2 épreuves d’admissibilité

• Dissertation ou commentaire d'un document écrit
• Composition

2 épreuves d’admission

• Exposé et entretien
• Prestation physique suivie d'un entretien

L’ensemble des ressources numériques et services constitutifs de votre formation sont accessibles sur la plateforme Moodle, à l’aide d’un identifiant personnel et confidentiel remis dès validation de votre inscription. Le contenu de chaque préparation est détaillé dans la documentation.

Le parcours de formation est libre et dépend de vos contraintes personnelles. Nous vous conseillons cependant de suivre le planning indicatif proposé dans votre formation. 3 étapes pour atteindre votre objectif :

Les apports disciplinairesBénéficiez de l’expertise de spécialistes des concours d’EPS pour aborder les APSA au programme avec des guides techniques et didactiques pour les APSA au programme.

L'entraînement aux épreuves

Maîtrisez la méthodologie de chaque épreuve pour traiter sereinement votre sujet de concours et intégrez les exigences de vos épreuves pour comprendre les objectifs à atteindre :

• Des guides méthodologiques pour chaque épreuve
• Des exemples de sujets traités pour les épreuves écrites et la première épreuve orale

Les évaluations

Réalisez des entraînements de type épreuve avec corrections détaillées et personnalisées avec un ou plusieurs sujets de devoirs à envoyer à la correction pour chaque épreuve, accompagné(s) d’un corrigé type.

Pour compléter ou étayer votre formation, vous pouvez acquérir un ou plusieurs modules au choix : ils vous seront proposés à l’achat lors de votre inscription.

• Connaissance du système éducatif français :

Pour connaître, comprendre et analyser le système éducatif français, son histoire, son évolution, son organisation actuelle, ses enjeux et débats du moment, ainsi que les missions de l’ensemble des acteurs de l’éducation.

• Enseigner avec le numérique :

Pour maîtriser des outils numériques et proposer un panel d’activités pédagogiques revisitées et/ou créées par l’utilisation du numérique en classe et hors la classe, avec et pour les élèves.